關鍵字:ChatGPT, AI工具, 大學教育, 學習趨勢, 數位治理
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AI人工智慧浪潮席捲全球,現在也深深影響了大學生的學習方式。根據Yahoo Tech引述英國高等教育政策研究所(HEPI)的最新報告顯示,英國大學生對於AI工具的接受度非常高,高達92%的學生在學習過程中曾經使用過ChatGPT等生成式AI工具。更令人關注的是,有88%的學生在測驗評估中也使用了這些工具。
這項調查結果突顯了AI工具在高等教育領域的普及程度。學生們不再僅僅將AI視為娛樂或資訊來源,而是將其納入學習流程中,輔助完成作業、研究,甚至是應對考試。
面對AI技術的快速發展,各界都在積極探索如何將其應用於提升公共服務效率。信傳媒報導指出,政府部門正積極推動公務人力數位職能的提升,以驅動AI時代的新數位治理模式。具體應用包括透過視訊會議、ChatGPT、社群媒體經營、政策行銷及3D模擬或VR等技術,來精進服務品質。此外,還可運用既有的地方政府1999專線資料,建置與民眾互動及回答問題的AI系統。
然而,AI的應用也引發了一些倫理和社會問題。聯合新聞網報導,有業者開發出具備AI功能的情趣娃娃,聲稱能提供陪伴和聊天等服務。但這種產品也引發了關於情感依賴、性別物化等方面的討論。
面對AI的快速發展,我們需要更深入地思考如何在教育、公共服務和社會倫理等層面,負責任地使用和管理這些工具,確保AI技術能真正為人類帶來福祉。
參考閱讀
英國調查顯示,92% 大學生有在學習中使用ChatGPT等AI工具
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公務人力數位職能啟航 驅動AI時代的新數位治理