網路選課系統用例圖：學生互動與功能藍圖解析

網路選課系統的藍圖：用例圖帶你一探究竟

你有沒有想過，學校網站上簡單的選課功能，背後是如何被設計出來的？今天，我們就來聊聊一個名為「用例圖（Use Case Diagram）」的工具，它就像是軟體系統的藍圖，讓我們能夠清楚地看見系統的功能與使用者之間的互動。

事件開頭短結論：用例圖幫助我們從使用者的角度，了解系統的功能，以及這些功能是如何被組織起來的。

什麼是用例圖？

用例圖是一種視覺化的工具，用來描述使用者（也就是「參與者」）如何與系統互動，以及系統提供哪些服務。它側重於「系統能做什麼」，而不是「如何做」。簡單來說，就是一張圖，告訴我們系統有哪些功能，以及誰會使用這些功能。

網路選課系統的案例

假設我們要開發一個網路選課系統，那用例圖會怎麼呈現呢？

1. 核心功能：選課
   首先，最核心的功能當然就是「選課」。所有其他的案例都會圍繞著「選課」這個主軸。
2. 參與者：學生
   在這個系統中，主要的參與者就是「學生」。
3. 主要情境
   • 登入： 學生要使用選課功能，首先要「登入」。
     • 重置密碼：如果忘記密碼，學生可以透過「重置密碼」功能來恢復。
   • 瀏覽課程： 學生登入後，可以「瀏覽課程」，查看有哪些課可以選。
   • 加選： 學生可以「加選」自己想上的課。
   • 退選： 學生也可以「退選」不想上的課。
   • 瀏覽選課單： 學生可以「瀏覽選課單」，查看自己的選課清單。
     • 列印選課單： 學生可以「列印選課單」以便保存。

圖形表示

用例圖使用不同的圖形來表示這些功能和關係：

• 參與者： 用人形圖示表示，例如「學生」。
• 用例（系統功能）： 用橢圓形表示，例如「選課」、「登入」。
• 關聯： 參與者和用例之間的關係，例如學生與「選課」之間的關聯。
• Include（包含）： 如果一個用例必須使用另一個用例的功能，就使用「include」關係，例如「選課」包含「登入」。
• Extend（擴展）： 如果一個用例可以在特定情況下擴展另一個用例的功能，就使用「extend」關係，例如「登入」可以「重置密碼」。

個人心得

用例圖最大的優點，就是能讓開發團隊、使用者和相關人員，對系統的功能有一個共同的理解。它不像程式碼一樣複雜，而是用簡單易懂的方式，描述系統要做什麼。在開發的初期，用例圖可以幫助我們釐清需求，避免在開發過程中走偏路。

事件重點

• 用例圖是一種視覺化的工具，用於描述系統的功能和使用者之間的互動。
• 它從使用者的角度出發，強調系統能做什麼，而不是怎麼做。
• 對於開發團隊、使用者和相關人員，用例圖可以幫助他們對系統的功能達成共識。

結語

透過用例圖，我們可以像畫地圖一樣，清楚地規劃出網路選課系統的藍圖。下次當你使用網路選課系統時，不妨想想這個簡單卻強大的工具，是如何幫助我們更方便地選課的吧！

參考閱讀

• https://www.mysql.tw/2021/05/uml-usecase-activity-class.html
• https://www.processon.io/zh-tw/blog/use-case-diagram-uml
• https://online.visual-paradigm.com/tw/diagrams/solutions/free-use-case-diagram-tool/
• https://pengpon.github.io/system/2019/12/19/Use-case-diagram.html