[科技快訊]軍事模擬遊戲《ARMA 3》畫面再遭挪用錯稱為美伊戰事

第一階段：去行銷化與事實摘要

核心技術 (What)： 台灣事實查核中心發布報告，指出社群媒體流傳的「美國戰機F-35、F-15攻擊伊朗」影片，實際上是軍事模擬遊戲《ARMA 3》的畫面。

關鍵突破 (How)： 該報告透過以圖反搜、比對影片來源，以及軍事專家分析，確認影片中的戰機型號（俄製蘇愷-57）與美軍裝備不符，且畫面呈現缺乏真實空襲的特徵，進而揭露此影片為虛假訊息。

應用場景 (Where/When)： 該影片被錯誤地用於描述2026年3月美軍對伊朗的軍事行動。

主導者 (Who)： 台灣事實查核中心。

第二階段：社會影響力與倫理評估

1. 影響力總體定調

雙面刃。這則新聞揭露了假訊息在社群媒體上快速傳播，並被用於誤導大眾對國際事件的認知。雖然查核中心成功揭穿了假訊息，但也凸顯了在資訊爆炸時代，民眾容易受到不實資訊影響的脆弱性。

2. 關鍵影響分析（舉證）

「美國總統川普2月28日凌晨宣布對伊朗發動『史詩怒火行動』，伊朗隨即進行報復反擊。隨後社群平台流傳一段影片，傳言文字宣稱這是美國戰機F-35、F-15攻擊伊朗的畫面。」
- 【涉及層面】： 人類行為、資訊傳播、國際政治。
- 【社會衝擊分析】： 假訊息利用了人們對國際衝突的關注，透過視覺化的影片快速傳播，可能加劇社會恐慌、誤導輿論，甚至影響民眾對政府決策的信任。這也突顯了在資訊戰中，影像的真實性難以辨別，容易被操弄。
「經查，網傳影片為軍事模擬遊戲《ARMA 3》畫面，與美伊戰事無關。」
- 【涉及層面】： 資訊素養、媒體識讀。
- 【社會衝擊分析】： 缺乏媒體識讀能力的民眾，容易將遊戲畫面誤認為真實事件，進而對事件產生錯誤的認知。這也提醒了教育的重要性，需要加強民眾對資訊來源的辨識能力，避免被假訊息誤導。
「舒孝煌指出，網傳影片中出現的戰機特徵，經辨識為俄羅斯研發的第五代隱形戰鬥機蘇愷-57（Su-57）。蘇愷-57是俄羅斯空天軍的現役裝備，並非美軍所配屬或操作的武器系統。」
- 【涉及層面】： 專業知識、資訊查證。
- 【社會衝擊分析】： 依靠專業知識進行查證，是揭穿假訊息的關鍵。這也突顯了專業機構在資訊查核中的重要性，以及民眾對專業知識的依賴。

3. 盲點與反思

文章雖然揭露了假訊息，但未提及假訊息的製造者與傳播者的動機。例如，這些假訊息是單純的惡作劇，還是有政治目的？傳播者是無意間分享，還是刻意散布？這些問題的答案，對於理解假訊息的危害，以及制定應對策略至關重要。此外，文章也輕描淡寫了假訊息對國際關係的潛在影響。假訊息可能加劇國際緊張局勢，甚至引發不必要的衝突。